北京市君谊中学办学有特色

北京市君谊中学创办于1993年3月，是北京市最早创立的民办中学之一，经过全校师生6年的共同努力，现在的君谊中学已发展成北京市民办教育园地里的一朵奇葩，它的历届高中毕业生综合会考率超过96％，平均升学率在92％以上，其中高考上线率达50％，在1998年高考中，该校学生王宁、刘萍分获北京市民办学校高考理科冠、亚军。在市、区各级各类学科竞赛中，该校有多名同学获优秀成绩。为此，记者采访了这所名声在外的中学。

君谊中学师资力量强，教师教学水平高，责任心强。该校全部代课老师皆为中教特级和高级教师，有着丰富的教学、管理经验，对祖国教育事业无限忠诚。而学校采取的竞争上岗的聘任机制充分调动了教师的工作积极性、主动性，全校教师争先搞好教学，把提高教学质量视为首要任务。

君谊中学的教学管理非常严格。学校配备了专职班主任和生活教师，学生全部采取寄宿制。学生每天从起床到熄灯就寝均有专职教师负责管理，班主任虽不代课，但需随堂听课，掌握每名学生的上课表现，任课教师除上课外，还定时对后进生进行辅导，学校领导听课亦很频繁，现任学校执行校长的是北京市重点中学中国人民大学附属中学的原校长朱迪生，同属市重点中学的汇文中学原教学副校长任忠文和北京市朝阳区优秀教师马俊敏共同担任君谊中学的教学副校长，这几位学校领导为君谊的教学倾尽了全力，他们坚持每周听课在15节以上，定时组织教师进行公开课评比、教案评比。在班级管理方面实行科学的目标量化管理，将多项管理内容折算成分，班级之间进行分数评比。此外还给班主任以一定的自主管理权，学校定期推广好的班级管理经验。

君谊中学十分重视对学生进行思想品德教育，坚持以德育为首，教学为中心的原则，寓教育于教学中，自编德育教材，并为学生开设心理课，给每一位学生建立了心理档案，君谊中学是北京教科所心理健康室实验基地。在生活管理方面，君谊中学实行封闭式管理，按时作息，每天进行宿舍卫生评比，学生统一着装，不准带传呼机、手机、随声听和其它饰品，严格执行《中学生守则》，反对学生之间互相攀比，学校学风浓，校风正。君谊中学十分重视与家长的勾通与交流，除定期召开家长会外，还要求班主作每周向家长汇报学生学习生活情况，班主任将学生在校一周的表现写在报告，由学生带回家，星期一上课前再由班主任统一收回，这样老师家长之间互通信息，共同营造良好的育人环境。

君谊中学把为社会、为国家培养人才视为最高宗旨，把为家长分忧解愁视为义不容辞的责任。自办学六年来，它们多次为那些家境贫寒、品学兼优的学生减免学杂费。有一位特困生邱冲在君谊中学免费读完高中后考上北京联合大学，君谊中学的段君谊校长表示，邱冲上大学的一切费用包括伙食费，君谊全包了，他若大学毕业后还想攻读研究生，君谊也将继续供养他。

记者注意到，君谊中学学生的入学成绩普遍不高，不仅政法与重点中学比，甚至连一般中学都不如，中考总分在500分以下的学生占大多数，还有的学生不足400分，这样的学生在君谊中学受到了比其它中学更为精心的培育，段君谊校长说，君谊中学的大门对所有想上普高的学生敞开着，不管学习基础是好是坏，只要想学，我们都欢迎，我们君谊中学就是要把这样的学生培养好。